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- 2026-03-21 发布于江苏
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第30课自主可控变强大教学设计
课题自主可控变强大单元第八单元学科信息科技年级六年级
教材本课是“自主可控与安全”单元的收官课,承接前两课《使用系统讲安全》的规范操作、
《避免故障保安全》的故障预防与处理核心认知,将视角从生活中常见智能设备的安全使用
分析
上升到国家与社会层面的自主可控技术发展,是从生活实践到认知升华的重要一课。本课贴
合六年级学生认知水平,避开复杂专业技术,以生活中常见的自主可控产品(如国产系统、
国产智能设备)为案例,引导学生理解“自主可控”不仅是个人使用设备的安全原则,更是
国家科技发展、保障安全的核心要求,感知我国自主可控技术的发展成果,实现个人安全素
养与家国科技认知的融合,为学生建立科技安全、自主创新的初步观念奠定基础。
1.信息意识:能列举2-3个我国自主可控的科技产品/系统实例,说出“自主可控”在个人、
社会、国家层面的重要意义,感知我国自主可控技术的发展成果,理解科技自主可控对安全
的保障价值。
2.计算思维:能通过对比“依赖外部
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