（24页PPT）乘加乘减混合运算.pptxVIP

乘加、乘减混合运算青岛版数学三年级（上）六采摘节——混合运算

1.在解决具体问题的过程中，掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2.能运用乘加或乘减的混合运算解决问题。3.培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。

【重点】掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。【难点】能运用乘加或乘减的混合运算解决实际问题。

观察图片，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？一共有60只篮子。我们来了18家，分3只篮子。后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。这辆大巴车上共有48人。

用总只数减去已分的只数。总只数知道了，要先求已分的只数。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。总数18家分的篮子数剩下的篮子数还剩几只篮子？

先算：18家分几只篮子？再算：还剩几只篮子？18×3=54（只）60-54=6（只）答：还剩6只篮子。方法一：分步算式还剩几只篮子？

方法二：综合算式60-18×3总只数-已分的只数=剩下的只数还剩几只篮子？列出综合算式后你会算吗？

60-18×3=60-54=6（只）我这样算。我这样算。60-18×3=42×3=126（只）小亮是不对的。小月是对的。小月小亮同一个算式为什么出现两种结果？

大巴车上的人数+2辆中巴车上的人数=总人数。大巴车的人数知道了，再求中巴车的总人数。大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车