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基于高中生视角的城市公园生态环境教育实践与评价研究论文

摘要：本文从高中生的视角出发，探讨城市公园生态环境教育实践的方法与评价体系，旨在提高学生对生态环境保护的认知和参与意识，为城市公园生态环境教育提供理论指导和实践参考。

关键词：高中生；城市公园；生态环境教育；实践；评价

一、引言

（一）1.城市公园生态环境教育的必要性

在当今社会，随着城市化进程的加快，城市公园作为城市居民休闲娱乐、亲近自然的重要场所，其生态环境教育的功能日益凸显。首先，城市公园生态环境教育有助于提高高中生的环保意识。高中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，通过生态环境教育，使他们认识到环境保护的重要性，树立绿色发展的观