基于“耕读教育-智慧教学”的园林专业设计类课程体系改革与创新.pdfVIP

经验交流现代园艺2024年第14期

基于“耕读教育－智慧教学”的园林专业设计类课程体系

改革与创新

梁芳，胡菊，杨秀玲，李琳，杨香春，邓旭*

（玉林师范学院，广西玉林537000）

摘要以传承耕读文化及数字信息技术快速发展为研究背景，探析“耕读教育”与“智慧教学”理念在高校育人中的作用。通过分析

院

总结国内园林专业设计类课程的设置与教学实施中存在的部分共性问题，从课程内容整合、智慧教学方法、实践教学体系及课程评价体

系等方面构建一套基于“耕读教育－智慧教学”的园林专业设计类课程体系，旨在为园林专业教育改革提供理论参考。

关键词耕读教育；智慧教学；园林设计；课程体系

院

程。且现有课程体系对此

耕读教育是在新时代传承和发展中华优秀传统文化