《骑“白马”的苍耳》教案之一
教学目标
1、巩固本课的生字新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎幺传播种子的,激发
学生探索自然奥秘的兴趣。
重难点
能正确、流利、有感情地朗读课文,了解植物传播种子的方式。
教学准备
苍耳实物、相关课件等。
教学设计
一、贴近学生生活,谈话导入
1、你观察到现在是生意盎然的春天,身边有哪些植物?
2、为什幺许多植物秋天枯萎了,第二年却更多、更茂盛?引出植物种子的
传播。(板书课题,齐读课题)
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