北师社课件老年服务伦理与礼仪项目五培养老年服务伦理修养.pptxVIP

培养老年服务伦理修养;;;学习目标;工作任务描述;任务一学习;学习方法既包括通过学历教育进行学习，也包括在现有的工作岗位上通过在职培训进行学习，倡导“四学”：即向书本学习已有知识，向网络学习新思路，向领导学习工作方法，向同事学习工作经验。;老年服务伦理修养中的学习，要正确处理好以下几对关系：

（一）知识的点与面的关系

知识面要广，就要多看书，构建自己的文化底蕴，但又要有所选择。在“泛”的基础上要“精”。

（二）学习与思考的关系

学习是思考的源泉，是思考的内容也是思考的动力。思考是学习的提炼与升华，是进步的阶梯，前进的方向，也是学习的结果。;（三）学习与实践的关系

学习的目的是为了更好地做人做事，指导我们实践。只学习不实践是空洞的学习，是知识的堆砌；只实践不学习难有提高和作为。实践的过程也是学习的过程。

（四）计划于实施的关系

做事要有头绪，要制定一个切实看可行的计划，计划要有一定的高度。计划开始的最佳时间就是现在，要在学习中发展和提高自己家，在学习中感悟和解读人生。;扩展训练;;学习目标;工作任务描述;工作任务描述;任务二立志;确立为老年服务事业工作的志向，表明了个人对人生价值的理想和追求，会演化为持久的精神激励和行为动力，能从根本上提高老年服务伦理修养的层次和水平。

立志能够为老年服务伦理修养指明方向，并在老年服务人员加强服务伦理修养