1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

运用PBL教学模式促进高中生数学深度学习的实践研究--以“圆锥曲线与方程”为例.pdf

运用PBL教学模式促进高中生数学深度学习的实践研究--以“圆锥曲线与方程”为例.pdf

    摘要

    摘要

    在“互联网+”的新时代背景下，深度学习能力是新时代人才培养的核心追求，符

    合高中数学新课标理念的本质内涵，而PBL（Problem-BasedLearning）教学模式对于

    高中生数学学习起到积极作用，指向数学深度学习。本文基于建构主义、情境认知等

    理论，采用文献分析法、问卷调查法、访谈调查法和教学实验法，进行“高中生数学

    深度学习现状”与“运用PBL教学模式能否促进

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >