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- 2026-03-22 发布于河北
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班主任参考总结■智慧束幼苗成长的阳光
做班主任,而目要做一名聪明的班主任
(•)、要缜密有方的组织治理班级
1、把竞争机制引班级治理
分组教学可以有力的激发学生的竞争认识。
班级中失去了竞争,就好似一潭死水,激不起学生向上的斗志,
按座次将班级分为八个大组,选出各组组长,要求各组在学习、卫生、
纪律、路队等各方面展开竞赛,各组组长除了组织监视本组工作之余,
分别担任全班学习组长、卫生组长、纪律组长、劳动组长等角色,
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