聚焦体能循环，探索运动奥秘新公开课教案教学设计资料.docxVIP

幼儿园十月园本教研

聚焦体能循环，探索运动奥秘

亲爱的老师们，大家下午好！

一根绳子，能激发孩子运动的潜能；一个轮胎，能引发孩子们的探究欲望；一组爬梯，能挑战孩子翻山越岭的勇气。我们开展一段时间的体能大循环，遇到了一些问题，本次教研主题为《聚焦体能循环，探索运动奥秘》，将围绕以下几点展开：

一、共学：幼儿园体育大循环特点及目标

二、共思：体能循环困惑与思考

三、再探：科学设计流程及投放器械指南

四、共研：头脑风暴：体能大循环最佳路线

共学：幼儿园体育大循环特点及目标

（一）什么是幼儿园体能大循环？

首先，我们再次来明确，什么是幼儿园体能大循环，体能大循环活动是通过体育器械的不同组合，设置走、跑、跨跳、平衡、翻滚、钻爬、综合障碍等活动区域，让幼儿循环运动，在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，促进幼儿动作全面发展。幼儿在自由、宽松的心理环境中，心情舒畅，积极主动地参与活动，从而促进幼儿身心健康发展。

（二）体能大循环的活动目标是什么？

既然体能大循环都幼儿有这么多的优势，我们应该达到什么样的活动目标呢？

锻炼幼儿的意志力

活动闯关过程中会遇到各种困难和障碍，使其更坚强勇敢。

让幼儿身体各方面得到充分锻炼

平衡能力、肌肉活动、耐力训练等

让孩子保持对运动的兴趣

热爱体育、坚持锻炼，孩子的健康得到保障。

体能大循环的特点

体能大循环相比其他户