化学专题三:水和溶液公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-03-22 发布于浙江
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化学专题三:水和溶液公开课教案教学设计资料.docx

专题三:水和溶液八上一

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第一节地球上的水

一、水体分类:

分类1(按水在地球上的分布区域来分):海洋水、陆地水、大气水、生物水等;

分类2(按含盐量分):淡水、咸水;

目前人类利用的淡水资源主要是:河流水、湖泊淡水,浅层地下淡水,其储量约仅占全球淡水总储量的0.3%。

分类3(按状态分):固态水、液态水(以液态为主)、气态水

二、水循环

1.成因:水的物理性质,即水的三态变化(内因);太阳辐射、地心引力(外因)

2.环节:蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等

3.途径(环节):海陆间循环(海洋—大气—陆地)(海洋蒸发、水汽输送、陆地降水、地表径流、下渗、地下径流)

海上内循环(海洋—大气)(海洋蒸发、海洋降水)

陆上内循环(陆地—大气)(陆地蒸发、植物蒸腾、陆地降水)

5、水循环的意义:

(1)世界上淡水资源就是由水循环产生的,通过水循环使海洋源源不断地向陆地供应淡水,

滋润着土地,哺育着生命。

通过水循环使地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切联系,共同构成了人类生存的自然环境。

(3)维持全球水量平衡,使陆地淡水资源得到补充和更新。

(4)促进自然界的物质循环和能量转化。

(5)影响全球气候和生态,塑造地表形态。

6、地球上主要水体的平均更新周期:

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