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国外成人学习者先前学习认可制度：模式、经验与启示

1.国外成人学习者先前学习认可制度概述

国外成人学习者先前学习认可制度（APL，RecognitionofPriorLearning）旨在承认成人学习者在正规教育体系之外所获得的知识、技能和经验。这一制度的出现是为了适应成人教育的多元化需求，打破传统教育以课程和学制为核心的单一评价模式，为成人提供更多进入正规教育体系、获得学历和职业资格的途径。

2.国外成人学习者先前学习认可制度的主要模式

2.1学分转换模式

在这种模式下，成人学习者在非正规或非正式学习中获得的知识和技能，经过评估后可以转换为正规教育机构的学分。例如，美国的社