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基于核心素养的初中英语课堂互动式资源整合研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语课堂互动式资源整合策略，以提高学生的英语学习兴趣、促进思维能力发展及提升英语教学效果。通过分析当前初中英语教学现状，本文提出了具体的资源整合策略，为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中英语；课堂互动；资源整合

一、背景分析

（一）1.核心素养背景下初中英语教学的要求

随着我国教育改革的不断推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养背景下，初中英语教学要求教师关注学生的全面发展，注重培养其语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在这一背景下，课堂互动式资源整合作为一种有效的教学手段，