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小学信息技术教学中基于信息素养的学生创新能力培养策略探讨论文

**摘要**

在数字时代浪潮下，小学信息技术教学已从单纯的技能传授转向对学生核心素养的培育。信息素养与创新能力的融合培养，成为新时代教育改革的必然要求。本文立足小学信息技术课堂，探讨基于信息素养的学生创新能力培养策略，分析当前教学中存在的目标偏重技能、方式固化、评价单一等问题，提出以真实情境驱动问题解决、以项目式学习激发创新思维、以多元评价鼓励个性表达等路径，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，推动信息技术教学从“工具操作”向“素养生成”转型，真正让技术成为学生探索世界、创造价值的翅膀。

**关键词**：小学信息技术；信息素养；创新