原创力文档本
《基不等式》
教学设计
数学组
《基本不等式》教学设计
【教学目标】
(1)知识与技能目标：会用基本不等式求最值。
()过程与方法目标：体会基本不等式应用的条件(一正二定三相等)；体会基本不等式
求最值问题解题策略的建构过程。
(3)情感态度与价值观目标：通过对利用基本不等式求函数最值的探索，强化学生的探索
精神，加强学习数学的兴趣
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