产教融合视域下品牌资产实战沙盘——本科三年级市场营销校企双导师项目制教案.docxVIP

产教融合视域下品牌资产实战沙盘——本科三年级市场营销校企双导师项目制教案

一、课程性质与定位

本课程系市场营销专业本科三年级核心必修课《品牌管理》的高阶项目化教学单元，共计4学时（可扩展为16学时模块）。在前期完成品牌理论体系学习的基础上，本单元承担着“从知识建构向价值创造跃迁”的关键转化功能。依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准及新文科建设指导意见，本课程彻底突破“教室+教材”的传统边界，采用校企双导师协同、真实企业命题驱动、品牌资产全链路实战的沉浸式教学模式-2-8。课程以“人才市场”为隐喻场域，将学习空间重构为品牌资产交易所，学生由知识接受者转型为品牌主理人与价值操盘手，在“真题真做”中完成品牌价值从抽象概念到可量化资产的系统性建构。

二、教学目标体系

（一）【非常重要·核心素养锚点】价值目标

深度践行课程思政与立德树人根本任务，依托“五段三性多元”培育逻辑，将社会主义核心价值观内嵌于品牌价值塑造全流程-3。通过国潮品牌复兴、老字号年轻化、区域地标品牌推广等真实命题，引导学生建立“品牌即人、人即品牌”的伦理自觉，强化文化自信与家国情怀，形成兼顾商业效益与社会效益的品牌价值观，树立“守正道、精技艺、创价值”的数字工匠精神-3-9。

（二）【重要·学科素养】知识目标

深刻理解并迁移运用品牌资产的四大核心维度——品牌知名度、品牌认知度、品牌联想度、品牌忠诚度；精准掌握品牌定位