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- 2026-03-22 发布于江苏
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教学
内容
Unit4Where’sthebird?
教材
分析
此课是考察学生对于方位的理解,较难,需要多花时间带他们理解。
教学
目标
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型:Howbeautiful!Where’sthebird?It’sunder/behind/in/onyourdesk.Hereyouare
2.能听懂、会说、会读写词汇:bird,desk,chair,in,on,under,behind,one,weo,three,beautiful.
3.会唱英文歌曲:Where’sthebirdd?.
4.能听懂、会说、会读、字母d发:/d/
教学
重点
1.能听懂、会说、会读日常用语和句型Where’s…?It’sin/on/behind/underthe…
2.能听懂、会说、会读词汇beautiful,tree.
3.能听懂、会说、会读、会写词汇bird,under,desk,behind,on,chair.
教学
难点
能听懂、会说、会读、字母d发:/d/
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光盘、卡片、图片等
课时
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