2026年高考语文备考新题型：语言文字运用之词的构成.docxVIP

一、典题探究

（2025年新高考适应性演练）

18.下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（3分）

A.汤勺????B.云鬓????C.草堂????D.花车

答案：18.B。

分析：“帚星”得名是因为形状如扫帚，是依据外形特点进行比喻命名。再看选项，特点，并非基于外形的直接比喻。所以答案选B。

二、必备知识

构成分析

1.单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。例如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。（拆开后不表示本意）

2.合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。例如：关闭、聪明、忘记。

单纯词（单语素词）

★单音节单纯词——一个字表示一个词，如“天、地、人”。

★多音节（含双音节）单纯词——无论有几个音节，整体上只表示一个意义。音节分开后，要么不能表达任何意义，要么丧失了在原词中的意义。

有以下几类：

（一）联绵词：两个音节连缀而成。

（1）双声联绵词——两个音节声母相同，如“仿佛、参差”。

（2）叠韵联绵词——两个音节韵母相同，如“蹉跎、伶仃”。

（3）非双声叠韵联绵词——两个音节的声韵不同，如“囫囵、蝴蝶”。

2.拟声词：模拟客观事物和现象的声音。如“扑通、咔嚓、噼里啪啦、咚咚锵”。

3.音译词：取自外民族语音形成的词，如“咖啡、