2026年高考语文备考之语言文字运用：辨析并修改病句(二) 方法解读＋即时训练.docxVIP

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辨析病句

辨析病句，指对句子的表述是否符合现代汉语语法规则或客观事理进行辨别分析，它是修改病句的基础，也是语言表达的基本能力。只有正确地辨别与分析，才能有效地修改病句，从而提高语言表达的准确性。

方法一紧缩法（语法分析法）

先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉,紧缩出主干（主语、谓语和宾语）,检查主干是否存在成分残缺、搭配不当等语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序不当等问题。

注意:①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。②紧缩时,必须保持原句的基本结构不变，不能删去了修饰成分以外的词语。

即学即练1．请使用紧缩法（语法分析法）分析病因。

老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。

【答案】紧缩以后,句子主干为“老红军讲述了壮歌”，“讲述”与“壮歌”搭配不当。将“一曲壮歌”改为“故事”。

方法二类比法

对句子的语病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子并与其比较,往往能比较清楚地看到语病所在。

即学即练2．请使用类比法分析病因。

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

答：??????????????????????

【答案】先紧缩