初中八年级道德与法治（上册）第二课第二框知识清单.docxVIP

初中八年级道德与法治（上册）第二课第二框知识清单

一、学科核心素养定位与课标要求

本框题内容对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康教育”与“法治教育”主题。学习的最终目的不仅是知识的记忆，更是核心素养的落地。在复习本课时，必须时刻围绕以下素养维度进行自我诊断：

1、政治认同：深刻理解国家对于网络空间治理的必要性，认同社会主义核心价值观在网络空间的引领作用，自觉抵制历史虚无主义等错误思潮，通过网络增强对党和国家的热爱。【基础】

2、道德修养：反思并培养自身的网络道德，做到文明互动、理性表达，不传播暴力、恐怖、谣言等不良信息，提升个人在网络空间的公德意识。【重要】

3、法治观念：牢固树立“网络空间不是法外之地”的法治意识，明确网络生活中的权利与边界，懂得运用法律武器维护自身合法权益，同时尊重他人合法权益。【非常重要】

4、健全人格：正确看待网络世界的虚拟性与现实生活的真实性，避免过度依赖网络导致的孤僻、焦虑等心理问题，培养自尊自信、理性平和的生活态度。【热点】

5、责任意识：明确作为“中国小网民”的社会责任，不仅要做网络清朗空间的受益者，更要做建设者和守护者，主动为社会发展建言献策，传播正能量。【高频考点】

二、主干知识多维整合与深度解析

本框题围绕“如何做”展开，核心是解决从“知道网络的利弊”到“合理利用网络”的行为转化。知识体系主要由“基