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百分数第1课时百分数的意义冀教版数学六年级上册

1.结合具体事例，经历认识百分数的过程。2.理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能解释常见百分数的含义。3.了解生活中与百分数有关的信息，体会数学与生活的密切联系。

春光中学篮球队的同学进行投篮练习。每人投100次。

下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。正正正正正正正正正正正正正67正正正正正正正正正正53(1)中的次数占投球总次数的百分之几?(2)中的次数占投球总次数的百分之几?

：53÷100要求中的次数占投球总次数的百分之几。用除法计算就是求67占100的几分之几，53占100的几分之几。=中53次，占投球总次数的百分之五十三。67100：67÷100=53100中67次，占投球总次数的百分之六十七。像上面这样，表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

百分数通常不写成分数形式，而是在原来分子的后面加上百分号“%”来表示。67100通常写成67%53100通常写成53%你知道百分数怎么写吗？

读百分数时，先读百分号，读成“百分之”，再读百分号前面的数,是几就读几。你知道百分数怎么读吗？读作：百分之六十七67%读作：百分之五十三53%

下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。正正正正正正正正正正正正正67正正正正正正正正正正53(1)中的次数占投球总次数的百分之几?(2)中的次