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已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数青岛版数学六年级（下）一欢乐农家游——百分数（二）

熟练掌握百分数应用题的数量关系。能够正确解答“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”的应用题。理解成数的意义，掌握百分数化成成数的方法。

【重点】理解成数的意义，掌握“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”的解题策略。【难点】能正确运用已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”的方法解决实际问题。

你能提出什么问题？今年产石榴30吨，比去年增产二成五。

今年产石榴30吨，比去年增产二成五。去年产石榴多少吨?

是什么意思？在工农业生产和日常生活中经常用到成数。几成就是十分之几。一成就是十分之一，写成百分数是10%。二成五就是十分之二点五，即25%。

？吨去年：比去年增产25%今年：30吨画线段图分析题意

？吨去年：比去年增产25%今年：30吨

？吨去年：比去年增产25%今年：30吨方法一去年的产量比去年增加的产量今年的产量解:设去年产石榴x吨。可以这样想：+=x+25%x=301.25x=30x=24

？吨去年：比去年增产25%今年：30吨方法二去年的产量今年的产量也可以这样想：=×(1+25%)解:设去年产石榴x吨。(1+25%)x=301.25x=30x=24答:去年产石榴24吨。

x+10%x=1651.1x=165x=150(