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第3课时6～9减几的减法苏教版数学一年级上册6～9的认识和加减法二

复习导入一看图，填一填。2+4==+=+4+2新课探究二（教科书第42页例3）说一说，写一写。3

一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。

休息的有几人，就是从总人数6人中去掉正在滑的4人。求：列式为6?4一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。正在滑的有几人，就是从总人数6人中去掉休息的2人。求：列式为6?2

怎样计算6?4或6?2呢？从6人中去掉4人，是2人。从6人中去掉2人，是4人。

方法一：点数法6?4=26?2=4用1个表示1人摆一摆。2人在休息一共有6人4人在滑一共有6人

方法二：倒着数从6接着倒数，5，4，3，2。6?4=2。6?4=20123456789

0123456789从6接着倒数，5，4。6?2=4。6?2=4

7?1=7?6=图中一共有7个轮滑桩，其中红色的有6个，蓝色的有1个。如果要求有几个红色轮滑桩，列式为7?1；如果要求有几个蓝色轮滑桩，列式为7?6。（教科书第43页）

计算7?1和7?6时，可以用倒着数的方法。从6接着倒数，6。7?1=6。7?1=01234567896

0123456789从7接着倒数，6，5，4，