七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section A (1a2d) 听说整合教学.docxVIP

七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-2d)听说整合教学

一、教材分析

【基础】本课教材选自人教版七年级英语下册Unit5，中心话题为“动物与情感表达”。SectionA部分是整个单元的听说奠基课，核心功能是引导学生学会用英语描述动物并表达喜好及其原因。1a-1c部分侧重于动物名词的识记与核心句型“Whydoyoulike...?Because...”的初步感知与机械操练；2a-2d部分则在听力难度与语言输出上进行了螺旋式上升，增加了描述性形容词的丰富度（如smart,lazy,cute,beautiful等）和对话的语轮长度，要求学生能听懂并获取关键信息，进而模仿并进行角色扮演。本节课内容贴近学生生活，趣味性强，为后续SectionB关于动物栖息地、习性的深层次讨论以及保护动物的情感升华奠定了坚实的语言与话题基础。

二、学情分析

【重要】授课对象为七年级学生。他们在小学阶段已经接触过部分常见动物名称（如cat,dog,tiger）和简单形容词（如big,small,good），具备一定的语言储备。同时，这一年龄段的学生活泼好动，表现欲强，对动物话题有着天然的亲近感和好奇心，这为开展听说活动提供了良好的情感前提。然而，他们的劣势在于：第一，词汇量有限，特别是描述性形容词和部分动物单词的