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初中数学可视化教学在培养学生数学应用能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学可视化教学在培养学生数学应用能力中的应用效果。通过分析可视化教学的优势及实际操作策略，为初中数学教学提供有益的参考。本文将列举两点，分别从理论依据和实践意义两个方面展开论述。

关键词：初中数学；可视化教学；数学应用能力；培养学生

一、引言

（一）理论依据

1.数学可视化教学的概念及发展

数学可视化教学是指将抽象的数学知识以形象、直观的方式呈现给学生，帮助学生建立数学概念与实际生活之间的联系。随着科技的不断发展，数学可视化教学在我国逐渐受到重视，并在初中数学教学中取得了显著的成果。可视化教学能够激发学生的学习兴