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高中数学课堂中信息化教学手段对数学建模能力提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中数学课堂中信息化教学手段对数学建模能力提升的影响。研究结果表明，信息化教学手段能够有效提高学生的数学建模能力，为我国高中数学教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：高中数学；信息化教学；数学建模能力；实证研究

一、概念阐述

（一）信息化教学手段

1.内容一：信息化教学手段的概念

信息化教学手段是指在高中数学课堂教学中，运用现代信息技术，如计算机、网络、多媒体等，为学生提供丰富的学习资源，创设生动、直观的学习情境，从而提高教学质量和效果。

2.内容二：信息化教学手段的特点

信息化教学手段具有以下特点：