《羚羊木雕》说课稿3
《羚羊木雕》说课稿
众所周知,新课程标准规定,语文课应从知识和能力、过程和方法、情感
态度价值观三个维度确定课程目标,语文的主要任务应从传授知识、训练能
力转变为全面提高学生的语文素养,形成一种自主、合作、探究的语文学习
新方式,所以制定教学目标和教学环节要据此设计展开。
一、教材分析
本课是第五单元第二课,本单元的主题是亲情。浓浓亲情,动人心弦,亲
情是人世间真挚而美好的情感,描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元
的几篇课文中,作者以自己的切身体验,写出了亲情的丰富和多样,引起
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