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七年级道德与法治上册（统编版新教材）核心复习知识清单：珍惜师生情谊

一、核心概念界定：师生关系的内涵与理想状态

（一）教师角色的深度认知与职业再审视【基础】【热点】

在构建和谐师生关系之前，必须对教育过程中的主导者——教师，有全方位的理解。这不仅是知识层面的要求，更是情感认同的基础。

1、教师职业的使命：根据《中华人民共和国教师法》，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。【重要】教书育人不仅体现在课堂知识的传授，更在于对学生思想品德、人格修养的塑造。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

2、新时代教师的素养标准：“四有”好老师是新时代对教师提出的更高要求，也是学生感知老师、评价老师的重要维度。即有理想信念（确保育人方向）、有道德情操（彰显人格魅力）、有扎实学识（体现专业权威）、有仁爱之心（传递教育温度）。【高频考点】这一标准常作为背景材料，考查学生对教师职业崇高性的理解。

3、教师在我们成长中的不可替代性：★【非常重要】老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。尽管互联网和人工智能的发展改变了知识获取的方式，但老师在我们锤炼品格、创新思维、奉献祖国方面的引路人作用是无可替代的。人与人之间的情感沟通、价值引领和心灵唤醒，是任何技术都无法的。

（二）师生交往的理想状态【核心】【必背】