部编版小学道德与法治六年级下册 全册教学设计.docxVIP

部编版小学道德与法治六年级下册全册教学设计

全册教学总览

一、教材整体分析

部编版小学道德与法治六年级下册教材，立足小学高段学生的认知特点、成长规律与社会发展需求，承接前五年的德育积淀，将个人修养、家国情怀、全球视野、责任担当融为一体，构建了“自我成长—家国责任—全球视野—未来担当”的递进式德育体系。全册教材以立德树人为主线，摒弃空洞说教，采用情境探究、案例分析、实践体验、思辨讨论等贴合学生生活的呈现方式，引导学生从关注自身言行，延伸到关爱他人、奉献社会、心系国家、放眼世界，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

教材内容兼具思想性、实践性与时代性，既传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，又融入国际理解、生态保护、科技发展、人类命运共同体等前沿理念，贴合当下社会热点与学生成长痛点。全册共设置四个单元，分别聚焦“完善自我健康成长”“爱护地球共同责任”“多样文明多彩生活”“让世界更美好”，每个单元下设3-4课，每课设置多个探究板块，层层递进、环环相扣，既注重道德认知的灌输，更强调道德行为的践行，助力学生实现从“知”到“行”的转化，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、全册教学目标

（一）情感态度与价值观目标

1.培养自尊自信、自立自强的品格，学会尊重他人、宽容待人、诚实守信，树立正确的自我认知，养成健康的心理状态。

2.增强环保意