《习作：他____了（第二课时）》课件.pptxVIP

统编版语文五年级下册;同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了描写人物的各种样子。这节课，我们将结合具体的片段继续学习，从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。;从多个角度写一个人当时的表现。;多描写，少叙述。;一个片段只写一个重点;我发着烧，朦胧中，一个身影出现在身边，她弯着腰、附下身子凑近我的脸庞，一股温热的气息扑在我脸上。是妈妈！我努力地睁开发涩的双眼，却分明看到——妈妈满溢的泪水扑簌簌落了下来。;描写手法应用得好，能使人物、事件和景物栩栩如生，使文章更加形象、生动。大家在生活中遇到的多是平凡、普通的事，少有惊天动地、感人肺腑的大事。这时，作文的细节描写就显得格外重要