枫桥夜泊：古诗教学与赏析.pdfVIP

一、音乐引入

放古乐磁带，带学生入情入境。

语言导入，板书课文题目，指名读题、解题，介绍作者。

，唐代诗人。他的诗，多是描写旅途感受和自然风光，写得自然朴素，情味深远。《枫桥夜

泊》是诗人夜泊枫桥，见景色思己落第，心情抑郁，有感而发所写。由于《枫桥夜泊》这首绝句，枫桥和

寒山寺成了人们向往的名胜之地。

二、感知课文

配乐，示范诵读这首古诗。

学生自由读诗，将不懂的字、词勾出。

同桌互相帮助，解决不懂的。

质疑答疑。

同桌互相讲一讲诗句的意思。

师根据挂图相机纠正、指导。

今译：月亮慢慢落下去，乌鸦啼声阵阵，秋霜仿佛铺天盖地。伴着江边的枫树，对着的渔灯，

漂泊思乡的忧愁使我难以入眠。苏州城外的寒山寺，夜半冷清的钟声，传到了我乘坐的客船。

三、美读课文，深入

自由地朗读诗歌，边读边想：看到了什么？听到了什么？并用笔勾画出来。

这是哪个季节的景象？你是从哪些词句中看出来的？在这些下面作上记号。

这时诗人的心情