数学广角-搭配：课标分析与教学设计.pdfVIP

《数学广角-搭配》课标分析

《数学课程》中指出:“在解决问题的过程中,使学生能进行简单地、有条理地思考。”

本单元的内容是把重要的数学思想通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。重点在于向

学生渗透这些数学思想。

数学思想是数学的，谁掌握了数学思想谁将受益。以往数学思想渗透在数学各部

分知识之中，新课程不仅这样，而且还把数学思想专题系列来进行教学。数学广角

是数学思想方法的集中教学。

“数学广角”是新课程二年级上册的第八单元，是在向学生渗透数学思想

方法。排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概率

统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本在渗透数学

思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事

例呈现出来。学生在生活中早就已经对穿衣服、数字的排列等有了一定的感性认识，对不重

复、不遗漏的思考方法也有了初步的感知。《课标》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜

逐步深入。”本册就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、

实验等活动