小学一年级语文（五四制）上册第二课《i u ü》精析知识清单.docxVIP

小学一年级语文（五四制）上册第二课《iuü》精析知识清单

一、课程背景与核心素养定位

本课隶属于小学一年级语文第一册汉语拼音教学单元，是在学生掌握了a、o、e三个单韵母之后，对单韵母家族的进一步拓展。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》及五四制学段特点，本课的教学设计与复习定位，不仅要完成拼音的音、形、义识记，更要着力于培养学生的语言建构与运用能力、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养。

对于一年级上学期的学生而言，本课是构建拼音王国的重要基石。复习知识清单的构建，必须遵循儿童身心发展规律，将抽象的拼音符号与具体的生活情境、直观的图像、生动的游戏深度融合。复习的重心不应仅仅是机械的认读和书写，而应是“在趣中学，在用中固，在思中升”。教师要引导学生从被动接受转向主动探索，将i、u、ü的音、形及四声变化内化为一种语言本能，同时渗透对中华语言文字的热爱，为后续的拼读学习奠定坚实的基础。

二、单韵母i、u、ü的音与形精析【基础】【必考点】

（一）单韵母i的发音与字形辨识【非常重要】

1.发音要领：发i音时，口型微微张开，嘴唇呈扁平状，上下牙齿相对，舌尖轻轻抵住下齿背，让气流从口腔中自然流出，声带振动。发音要响亮、延长，口型保持不变。可以借助生活化的词语帮助学生体会，如“一件衣服iii”、“医生检查iii”。教师要特别关注学生的发音是否到位，避