第二单元《成数问题》（课件）-2025-2026学年人教版六年级数学下册.pptxVIP

第二单元百分数成数问题

新课导入农业收成，经常用成数”来表示。例如今年我省油菜籽比去年增产二成”

探究新知去年我县小麦收成比前年增产一成去年我县黄豆收成比前年增加一成五

探究新知成数的含义成数表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十，通称“几成”说说“二成”“三成五”的意思。“二成”就是十分之二，也就是20%。三成五”就是十分之三点五，也就是35%

探究新知成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成’几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几

探究新知你还能举出生活中用到成数例子吗?

探究新知1.今年出口汽车总量比去年增加三成。2.今年北京出游人数比去年增加两成。

探究新知对比折扣类问题，说一说你发现了什么?

探究新知总结收获1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”2.几成就是百分之几十。单位“1”X(1士成数)=部分量

练一练1．张大妈家去年收玉米1500千克，今年收玉米2100千克，今年比去年增产()（填成数）。2．王明家前年每亩产小麦1800千克，去年由于旱灾，减产三成，去年亩产小麦()千克。3．某农场去年收成大豆240千克，今年收成比去年增收了一成五，今年收成()千克。4．某县去年粮食产量比前年增产了二成，去年的产量相当于前年的()