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《跑进家来的松鼠》教学反思.pdf

《跑进家来的松鼠》教学反思.pdf

    《跑进家来的松鼠》教学反思

    本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极

    性，加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流，启发

    学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习作者通

    过具体事例和动作词语及恰当的修辞方法描述得真实具体，这是高段学习的

    一个重点，并注意引导学生旨在意会，能在以后的习作中加以运用。教学设

    计真正让学生成为了学习的主人，通过预习自学、小组交流扫清了字词障

    碍，课堂上学生自己拟订自学提纲，然后自学、交流，完完全全把学习的权

    利还给了学生。教师作为教学的

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