第1章四边形1.1多边形(1)
01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置
01教学目标掌握多边形、正多边形、对角线的定义,能准确识别相关几何图形。01?02通过动手分割多边形的探究活动,提升转化与归纳推理的数学思维能力。03
02新知导入回顾:下面图形中含有哪些几何图形?六边形长方形八边形
03新知探究观察下图是三种窗户的示意图,请从图中抽象出一些多边形.这些多边形有什么特征?都在一个平面内,且均由几条线段首尾顺次相接而成.
03新知探究自主预习:1.在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫作__________.2.组成多边形的各条线段叫作多边形
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