情境·问题春天,校园花坛里的花开了,五彩斑斓。冬天,花谢了,一片荒凉。怎样才能把植物的形态特征长久保存下来,便于以后观察呢?
任务卡任务卡:制作植物标本。
制订方案认识植物标本。
制订方案认识植物标本。
制订方案我发现植物标本有整株的,还有只是植物体某一部分的。
制订方案植物标本有标签。
制订方案标本中的植物是怎样变干的?
制订方案设计制作植物标本的方案。
制订方案我想制作雏菊的标本。
制订方案先设计制作方案吧。
制订方案
实施方案制作植物标本。1.采集一株带花的、健壮的雏菊。
实施方案制作植物标本。2.清洗掉污泥,修剪掉枯枝、枯叶,将植株平铺在吸水纸上。
实施方案制
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