第8课 弘扬家庭美德（第1课时）（教学设计）2026统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

三年级

学期

春季

课题

第8课弘扬家庭美德（第1课时）

教学目标

1．体会长辈的关爱，懂得孝敬长辈，能够关心体贴长辈，为他们做力所能及的事。

2．学会兄弟姐妹的相处之道。

教学内容

教学重点

体会长辈的关爱，懂得孝敬长辈。

教学难点

能够以实际行动回报长辈的关爱，与兄弟姐妹和睦相处。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：孝心献给长辈

活动一：体会长辈的关爱

1．教师出示：教材第42页的情境图。

2．教师提问：从图中你感受到长辈哪些关爱呢？

3．学生交流分享。

预设1：生病的时候，我感受到了妈妈对我的悉心呵护。

预设2：刚开始学轮滑时，爷爷给予了我很多鼓励。

4．教师追问：在家庭生活中，你感受到长辈哪些关爱呢？

5．学生交流，教师归纳：在长辈无微不至的关心和呵护下，我们得以健康成长，这体现了长辈对我们浓浓的爱。

6．教师小结：长辈的爱无处不在，这些真挚的爱意，早已融入日常的一句话、一个微笑、一个动作里。

活动二：回报长辈的关爱

1．教师提问：诵读《游子吟》，你感受到了什么？（课件同步呈现教材第43页“阅读角”。）

2．学生交流分享。

预设1：母亲为儿子缝补衣服，心中满是牵挂。

预设2：诗人对母亲的感激和深深的敬爱之情。

3．教师过渡：“百善孝为先。”孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。这些小朋友是怎样孝敬长辈的？（课件同步呈现教