第6课 少让父母操心（第2课时）（教学设计）2026统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

三年级

学期

春季

课题

第6课少让父母操心（第2课时）

教学目标

1．学会换位思考与自我管理。

2．为家人分担，积极主动做力所能及的家务。

教学内容

教学重点

学会管好自己，不给父母添麻烦。

教学难点

能够为家人分担，积极主动做力所能及的家务。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：

管好自己我能行

活动一：管好自己我能行

1．创设情境。

课件呈现教材第34页情境图。

情境一：强强一直都是自己收拾文具，他说：“我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。”

情境二：雯雯从不贪吃雪糕，她说：“我不能吃这么多雪糕，不然肚子不舒服，家人又得为我操心了。”

情境三：约定回家的时间到了，小亮向小刚告别。小刚说：“小亮，别走，在我家再玩一会儿吧。”小亮说：“不行！回家晚了，家人会担心的。”

2．教师提问：你有过类似的情况吗？你认为怎样做才是管好自己呢？

3．学生交流分享。

预设1：我要养成早睡早起的好习惯，妈妈就不用担心我上学迟到。

预设2：爸爸妈妈不在家，没人督促我，我也应该按时完成作业。

4．教师小结：管好自己，就是做好自己该做的和能做的事情，就能减少父母的“额外负担”，不给父母添麻烦。

活动二：换位思考我体验

1．现场体验：小组合作，选取一个情境模拟演练，体会父母当时的心情，找到不给父母增添麻烦的办法。（课件同步呈现教材第35页情境图