1.2.1 平行四边形的性质（2） 学案 2026湘教版数学八年级下册.docxVIP

第1章四边形

1.2.1平行四边形的性质（2）

?学习目标与重难点

学习目标：

1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质，能准确描述并理解其推导过程。

2.能运用对角线性质解决周长计算、线段相等及中点证明等问题。

3.通过性质的证明与应用，提升逻辑推理和几何问题分析能力。

4.体会几何知识的关联性，培养综合运用知识解决问题的思维习惯。

学习重点：

平行四边形对角线互相平分的性质推导与应用。

学习难点：

利用三角形全等证明平行四边形对角线的性质，以及性质在综合证明题中的应用。

?教学过程

一、复习回顾

回顾：什么是平行四边形？如果一个四边形是平行四边形，你能得到哪些信息？

二、新知探究

探究：平行四边形的性质

教材第11页

【思考】如图，点O是?ABCD两条对角线的交点，分别比较OA与OC，OB与OD的长度.它们分别相等吗？你能进行证明吗？

【归纳】平行四边形的性质定理2：

平行四边形的对角线互相平分.

三、例题精讲

例3如图，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AC=6，BD=10，CD=4.8.试求△COD的周长.

例4如图，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点O作一条直线MN，分别交AD，BC于点M，N.

求证：点O是线段MN的中点.

【议一议】将例4中“分别交AD，BC于点M，N”改为“分别交BA，DC的延长线于点M，N”，如下图，点O还是线