《小放牛》教案 2026湘艺版音乐三年级下册.docVIP

湘艺版（新教材）小学三年级下册音乐课教案《小放牛》

一、教材分析

作品背景

河北民歌《小放牛》，1=F调，2/4拍，中速稍快

传统民间对唱歌曲，具有问答式结构

描绘赵州桥传说和农村生活场景

音乐特点

旋律活泼明快，节奏鲜明

采用对唱形式，富有互动性

包含特色衬词咿呀嗨

配套资源

牧童骑牛插图（体现歌曲意境）

赵州桥实景照片（文化背景）

节奏难点标注（蓝色色块提示）

二、教学重点难点

教学重点

用活泼欢快的声音演唱歌曲

掌握对唱这一演唱形式

教学难点

蓝色色块标注的节奏型准确演唱

问答句的语气对比和衔接

三、核心素养目标

审美感知

通过学唱《小放牛》，感受2/4拍中速稍快的音乐风格

体会民歌表现的农村生活情趣

艺术表现

能用对唱形式表演歌曲

通过节奏练习发展音乐表现力

文化理解

知道《小放牛》是河北民歌

了解赵州桥的历史文化

创意实践

能参与节奏创编和表演活动

尝试用不同的方式表现歌曲内容

四、教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！今天老师要带大家去美丽的农村做客。请看课本插图：牧童骑在牛背上，老爷爷在一旁微笑。这就是我们要学习的河北民歌《小放牛》描绘的生动场景！

学生活动：观察插图，描述画面内容

设计意图：创设情境，激发兴趣

歌曲介绍

教师语言：这首《小放牛》是1=F调，2/4拍，要唱得中速稍快。它是河北民歌，我们要用活泼欢快的声音来演唱。

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