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小学美术馆校合作实践案例分析：基于核心素养的美术教育创新发展论文

摘要：本文以小学美术馆校合作实践为研究对象，分析了基于核心素养的美术教育创新发展案例。通过阐述美术馆与学校合作的概念、内涵及其在美术教育中的重要作用，旨在为我国美术教育创新发展提供借鉴和启示。

关键词：小学美术；美术馆校合作；核心素养；创新发展

一、概念阐述

（一）美术馆与学校合作的概念及内涵

1.美术馆与学校合作的概念

美术馆与学校合作，指的是美术馆与学校在美术教育领域进行资源共享、优势互补、共同发展的教育模式。这种合作模式旨在充分发挥美术馆的教育资源优势，为学校美术教育提供更为丰富和专业的教育内容，从而提高学生的美术素养和