2026年苏教版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程基础.docx

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《2026年苏教版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程基础》

一、单元规划

（一）单元主题

创意编程启航：构建数字世界的逻辑与艺术

本单元以“创意编程启航”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育信息科技课程标准》中“数字化学习与创新”“计算思维”两大核心素养展开。主题设计立足于五年级学生认知发展特点，将抽象的编程概念转化为具象的创意实践，引导学生从“玩中学”过渡到“创中学”。在调研中发现，当代小学生日常接触智能设备比例高达89.7%（基于本地区2025年教育信息化白皮书数据），但仅28.3%的学生系统化理解程序逻辑。因此，本单元摒弃