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2025-2026学年第二学期教导处教学资料规范存档与借阅管理制度执行报告

教学资料是学校教学工作的重要组成部分，是记录教学实践、传承教学经验、保障教学有序开展、提升教学质量的重要载体。规范教学资料的存档与借阅管理，是强化教学常规、提升教学管理精细化水平、促进教研成果共享的重要举措。2025-2026学年第二学期，教导处严格按照学校《教学资料规范存档与借阅管理制度》要求，统筹推进教学资料存档、借阅、管理各项工作，强化制度落实、细化管理举措、规范操作流程，切实保障教学资料的完整性、规范性和可利用性。为全面掌握本学期制度执行情况，总结成效、查找不足、优化管理，现将本学期教学资料规范存档与借阅管理制度执行情况报告如下：

一、制度执行概况

本学期，教导处始终将教学资料规范存档与借阅管理作为教学常规管理的重要内容，严格落实《教学资料规范存档与借阅管理制度》，明确管理责任、规范操作流程、强化监督检查，确保制度落地见效。本次执行范围覆盖全校各年级、各教研组、全体任课教师，涉及的教学资料包括备课资料、授课教案、课件、作业设计、试卷、教研成果、培训资料、学生成长档案等各类教学相关资料，涵盖资料收集、分类、整理、存档、借阅、归还、销毁等全流程。

为确保制度有效执行，教导处成立了专项管理小组，由教导主任牵头，教研组长、资料管理员为成员，明确分工、压实责任：教导主任统筹全局，负责制度执行的总体部署、监督