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初中语文名著教学中的文化自信培养策略论文

摘要：本文旨在探讨初中语文名著教学中文化自信的培养策略。通过对当前教育背景的分析，提出相应的教学策略，以期提高学生对中华文化的认同感和自豪感，促进学生的全面发展。

关键词：初中语文；名著教学；文化自信；培养策略

一、背景分析

（一）1.初中阶段是学生文化素养形成的关键时期。在这个阶段，学生的认知能力、思维能力、审美情趣等方面都得到了迅速发展。名著教学作为语文学科的重要组成部分，承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的责任。在这个时期，引导学生树立文化自信，有助于他们更好地认识和理解中华文化的独特魅力。

2.当前教育改革背景下，语文学科重视对学生文化素养的培养