区域特征分析;1、区域自然特征分析;(4)河流特征;2、区域人文特征分析;(3)农业特点;3、区域环境问题分析;亚洲概述;第一阶段自主学习合作探究
1、识辨亚洲
2、说明亚洲地理环境要素间的关系
3、构建区域地理的学习模式;能力考点一:定位亚洲;推荐学习方法如下:;120°;田字格经纬线定位:;一般定位某个点地理物时,也可采用“十字”经纬线定位法,如下;亚洲重要国家的大陆轮廓;题目中一些特殊信息对定位是有重要意义的。如著名的山脉(富士山、庐山、阿尔卑斯山、落基山等);著名湖泊(青海湖、贝加尔湖、巴尔喀什湖、里海、咸海等);城市(开普敦、北京、东京、华盛顿、伦敦、巴黎等);世界之最(最高的高原、最大的半岛、最长的河流、最大的湖群、最深的湖等)名胜古迹(泰姬陵、长城、卢浮宫、白金汉宫等);等高线图里的一些数据(海拔高度8844.43米(珠穆朗玛峰)、5895米(乞力马扎罗山)、4810米(勃朗峰)、3776米(富士山)、3767米(太白山))……等字眼,对区域定位是很有帮助的。;空间定位的方法有多种,实际做题时,往往是综合利用这些方法.在做题时应该从以下几点出发:
一.认真审题,从题干、材料、题枝中获取信息
二.仔细读图:
1.找经纬线——确定其大致区域范围和相关环境.
2.读图例——获取区域定位的相关信息.
3.读等值线
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