不同环境中的植物教案三年级下册科学青岛版（五四制）.pdfVIP

不同环境中的植物教学设计

【教学目标】

1.科学观念：知道不同环境中的植物具有不同的外部特点，以

这些特点对于维持植物生存的作用；知道植物维持生命需要空气、水、

温度等。

2.科学思维：在观察的基础上，从不同角度分析、思考植物是怎

样适应生存环境的。

3.探究实践：通过观察植物的结构特点，了解植物是怎样适应生

存环境的；通过观察不同植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温

度的变化对植物生存的影响。

4.态度责任：能在好奇心的驱使下，表现出对植物如何适应刍存

环境的探究兴趣。具有热爱自然、珍爱生命的意识。

【教学重点】

通过观察植物的结构特点，了解植物是怎样适应、生存环境的；

通过观察不同植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温度的变化对

植物生存的影响。

【教学难点】

通过观察不同植物的生存环境，知道水、阳光、空气和温度的变

化对植物生存的影响。

【教学准备】

莲叶、藕、凤眼蓝、仙人掌等植物。

【教学过程】

一