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- 2026-03-23 发布于北京
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设计题目7B第三单元阅读2
阅读2是在阅读1的基础上进行的,它是精读并有所深化,掌握
教学内容新单词、短语和关键句子。学生可能使用自己的
语言表达文章的主要思想,尝试复述文章。
七年级学生刚开始接触长篇阅读,他们的阅读能力不是很好,
所以在让学生复述文章之前,我先让学生完成填空题
教学对象关于这些文本,然后给出少量帮助学生
重复,这样可以提高复述的效率,并且可以帮助那些
英语不好的学生,减少重复的难度。
1.理解并使用文中的关键短语和句子。
教学目标2.用自己的话复述文本。
3.提高他们的写作“我的家乡”。
1.复习新单词、短语并巩固它们。
教学策略
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