10分解与组合：幼儿科学领域教学活动设计.pdfVIP

第“当代杯幼儿大赛--教案

参赛作品名称《10的分解与组合》参赛作者

省市+单位名称陕西省市+高新区第二十三

教学领域科学领域段/班大班

《3-6岁儿童学习与发展指南》中在数学认知方面指出初步感知生活中数学的有用

和有趣，感知和理解数、量及数量关系，感知形状与空间关系。数的组成和分解是数

设计意图

概念的一部分，本次活动让幼儿在活动中通过游戏与自由操作体验，体会10以内数的

组合与分解。

1.知道10的九种组合方法以及递增递减规律。

活动目标2.能动手操作掌握10的组合方法。

3.体验数的分解与组成活动的快乐。

重点难点知道10的九种组合方法以及递增递减规律，能合作探索10的九种组合方法。