原创力文档《我是什么》教学札记
这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与
害。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现
出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极
地思维，并通过学习知道只有合理地利用，水才能造福于人的道理，从而达
到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。在教学过程
中，应让学生积极地参与到学习活动中从而获得创新活动的感性经验和简单
方法，使外在的学习兴趣和动机得到升华
本课的教学要求有
1、学会本课10个生字
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