12、见贤要思齐 第2课时 课件 2026二年级道德与法治下册.pptx

谁是我们的榜样?

回顾上节课内容：发现身边的美好品质。

提问：请一位同学快速说出你上节课找到;

旁白：羡慕别人写字好，但我自己不练；佩服别人跑得快，但我不想动。这样能进步吗?

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场景一：楼梯间的思考

我学他热爱劳动，

不学他粗心大意。

观察：大家看图，这位扫地的男同学做

得好不好?哪里好?哪里有问题?

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金豆子与沙子

核心概念：学人之长，

避人之短。

提问：如果全盘照搬，

你会变成什么样?;

火眼金睛辨一辨

案例：小强跑步第一名(优点),

但他喜欢嘲笑跑得慢的同学(缺点)。

我们该怎么学?

HaHa;

锦囊一：带上“过滤器”

见贤思齐第一步：要善

于发现别人的长处，

也要学会分辨不足